今天看到了吴校长发了一个链接，感觉非常好用:
一、口令止静
二、故事止静
不知大家有没有试过，你说，老师给你们讲个故事，一年级的小朋友们会马上坐好，眼睛盯着你看，那是一种期待的眼神。
三、目光止静
在开始的时候，我们就明确告诉孩子，老师站着不说话，说明老师生气了，你们要安静下来，老师眼睛盯着某一个小朋友，说明这小朋友不听话了，一次，两次，孩子们就会懂得老师的目光，会马上安静下来。
四、表扬止静
五、肢体语言止静
我想让孩子坐端正，就两手叠放看着孩子们，孩子们就会马上意会坐好，
如果我想让孩子停下说话，我就做个停止手势，小朋友们就会马上闭嘴。
我让孩子们举手发言，我就做个举手动作，孩子们就会闭嘴举手，
慢慢的，老师跟小朋友就会默契，我们的教室，我们的课堂会越来越好的
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